作者：张明雅英语趣味教学传统教学方法初中自我控制能力传统教学模式中学生年龄特点自我约束
摘要：中学生的年龄特点是：好说好动，自我约束、自我控制能力不强，如果忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械的讲解。填鸭式地灌输．他们就会感到枯燥无味，产生厌学情绪。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”因此，趣味英语教学的核心问题是：建立和谐、融洽的师生关系：创造轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生乐中学，学中用，从而激发兴趣，主动学习，提高效率。
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