HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高中数学教学中培养形象思维能力的统计分析

作者:赵培信高中数学教学形象思维能力统计分析

摘要:在高中数学学习中应用形象思维有利于激发学生的学习兴趣及创造性思维的培养。本文利用统计分析方法,研究了学生的形象思维能力情况与其数学成绩的相关性分析.并且对高中数学教学过程中如何培养学生的形象思维能力提出了一些建议。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

杂志详情