作者：包倩活水教学案例数学杂志数学学习教师课堂写数
摘要：在一本数学杂志上看到这样一个教学案例,一位教师在进行＂拨一拨＂的教学时,课堂上出现了下面的小插曲。师：读数和写数时要注意什么？生：中间有一个零或者两个零,读时只读一个零。例如：5003读作五千零三。生：为什么2003年要读作二零零三年？生：2003是年份,它不是我们数学学习中的数。生：2003年的读法不科学。
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