作者：李俊学校德育社区教育社会系统工程优化2001年教育需要教育观点教育行为
摘要：德育是一个多维度、多要素、多层次的社会系统工程,学校教育需要社会、家庭的参与,以促进全社会教育观点、教育行为的变化,达到三音同步、交颈和鸣,并形成相互依托,双向互动的＂三维＂共振的德育磁场。2001年下学期,我校针对＂学校抓、家庭推、社区空＂,对青少年德育教育难以形成强大的德育合力和持久的德育效果,学校教育容易被社会负面影响所冲销的现状,确立了＂新时期农村立体德育模式的构建与实践＂的研究课题,
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