作者：吴文亮高职高专英语教学工学结合民族情感因素教学策略
摘要：高职高专英语是一门重要的必修课,但长期以来一直被看做是孤立的公共基础课程,所教授的内容未能与学生未来的职业有效结合,体现不了工学结合,满足不了不同工作岗位的实际需要。本研究通过探讨目前教学存在的问题与民族学生的情感因素,提出英语教学策略。
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