作者：赵爱红英语阅读教学初中英语教学语法结构文化信息思维差异语言对比教学实践阅读材料
摘要：在初中英语教学中，阅读语篇是单元话题、语法结构、词汇等的融合体，它能体现单元的主要内容，也能带有一些与单元密切相关的文化信息，有时还会包括语言对比和思维差异等更深层次的内容。因此，阅读教学是初中英语教学的重头戏。但是，笔者在长期的教学实践、听课、讲座学习中发现，教材中的阅读材料并没有被教师们充分地挖掘，阅读教学的效果和考试得到的结果都难以让人满意。那么，到底哪儿出了问题呢？
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