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巧用插图,优化课堂——课本插图在初中历史与社会教学中的运用

作者:赵红煜课本插图运用

摘要:插图是历史与社会教材的重要组成部分,本文从不同的插图、不同的作用说起,结合课堂实际中对插图的运用:以图导课,激发兴趣;以图提问,巧设探究;以图释文,通俗易懂等提出教师在实践中应该注意的一些问题。

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考试周刊

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