作者：林金美阅读教学正确的学生观主体意识心理学家知识获取语文教师
摘要：美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应是知识获取过程中的主动参与者。”但是在阅读教学中，不少语文教师未能树立正确的学生观，重教轻学．片面注重自身的主导作用，忽视学生的主体地位，导致出现语文教学“耗时多，收效低”的现象。《语文课程标准》强调要“充分激发学生的主体意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。可见，承认并尊重学生的主体地位，是我们面向全体。让学生全面、主动发展的前提。因此，我们在教学中必须尽自己最大的努力去唤醒和激发学生的主体意识，发挥学生的主动性。真正体现“学生是语文学习的主人”，让语文课堂出现全新的变化。
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