作者：苏娜丽数感数概念教学运算教学解决问题
摘要：所谓数感就是认识客观事物与数时建立起来的一种意识，是人对“数”的敏锐、精确、丰富的感知和领悟。本文主要是在小学数学教学中如何通过数概念的教学、加强运算教学和构建数学活动、挖掘生活资源、综合运用从而解决问题等方面引导学生感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用．初步培养和建立数感的几点思考。
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