作者：顿姗姗结课艺术历史教学课堂教学学生交流课堂结尾互动交流历史学习最佳状态
摘要：结课是指课堂教学在结尾阶段的教学，也叫断课。它虽占课堂教学的比例不大，却是不容忽视的。高明的教师都特别讲究恰到好处的结课艺术。结课艺术流淌着教师设计的智慧，学生交流的性灵．师生互动交流共享的快乐。它是教师引导学生在最佳状态下结束本节历史学习的一个主要环节。灵活多样的历史结课方法是提高教学质量所不可缺少的手段，良好的课堂结尾必须圆满有力．使课堂内容得以概括和融化，起到画龙点睛的作用。一堂课即将结束时．让学生自主解决课前提出的问题，前后呼应，形成对比，豁然开朗。犹如游人在悠游览胜之后，重又回到原来的出发点，使人重温游迹，倍感亲切．颇有余音绕梁之妙。把握好历史课这一最后环节，使之成为“精彩之落幕”，达到“课虽结而趣无穷”的效果。下面我就结合自己的教学实践谈谈高中历史课的结课艺术。
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