作者：王洪山初中化学教学九年级入门教学起跑线同一化学学习成绩学生
摘要：在多年的初中化学教学中，笔者发现有这样两种现象值得关注。一是进入九年级以后大家共同面对一门新的学科——化学。可要不了多久，成绩好的学生，在化学学习上大多表现得也很好：而成绩差的学生依旧表现很差。二是有少部分成绩本来不错的学生。在学习化学后成绩却不是很好，反而有个别原来成绩不是很好的学生，化学却学得不错。对第一种现象很好理解，对于第二种现象似乎就不那么好解释了。
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