作者：孙满材料投放区域活动活动材料教育功能思维创造主题背景皮亚杰合理性
摘要：皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料。”区域活动的教育功能主要通过材料来表现。不同的材料有不同的教育功能，不同的材料会引发儿童不同的游戏行为和思维创造。我园的区域活动是以主题为背景的，是主题背景下的区域活动。因此，我们在投放区域活动材料时，要考虑到主题发展的需要，根据主题投放区域活动材料。区域活动的材料投放是否合理，对区域活动的顺利开展影响很大。如果投放的区域材料不合理，幼儿不感兴趣，那他们就不可能通过操作区域活动材料来促进自身的发展。那么，应如何合理性地投放区域活动材料呢？
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