作者：陈春梅英语课学生课堂学习激情英语表达自我介绍回答问题英语成绩
摘要：初三开学初，我在第一堂英语课上要求学生用英语进行自我介绍，只有为数很少的学生能比较流畅地用英语介绍自己，大多数同学在用英语表达时都有些羞涩，有的甚至连说的勇气都没有。当一位学生说道：“I is…”时，同学们都笑了，他也知道自己错了，就再也没有说下去。当我问一名学生害怕用英语表达的原因时，他说：“我害怕主动回答问题是因为害怕犯错误被批评，后来就不喜欢上英语课了!”经过上课观察分析．我发现所任教班级学生的英语成绩存在很大的差距．
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
