作者：盛亚呼吸作用实验设计植物体发展思维能力教学思路生理活动学习活动自主探究
摘要：一、实验教学思路 呼吸作用是植物体的一种重要的生理活动,是生命的基本特征之一。人体表现出来的呼吸现象显而易见，但是对植物体有没有呼吸作用这个问题,学生没有直观的感受，常常忽略了植物的呼吸现象。因此，在教学中组织一系列的实验，让学生在动手动脑、自主探究的学习活动中，直观地感受到植物的呼吸作用是利用氧气产生二氧化碳，并且释放出能量的过程，从而获得呼吸作用的基础知识，发展思维能力，培养科学精神。
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