作者：范志军小学语文教学朗读训练听说读写能力听说读写训练学习语言语言文字思想品德学习习惯
摘要：小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力,在听说读写训练中进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养学生良好的学习习惯。然而要培养学生的语文能力必须在听说读写四个方面下工夫。但是在我们平时的教学中,还存在着偏重写的训练而忽视朗读训练的现象。语文课的第一任务是让学生学习语言,而朗读则是学习语言的重要途径之一。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
