作者：陈爱菊减量增效家庭作业趣味性
摘要：机械、枯燥、繁重的作业形式制约学生创造力的开发，妨碍学生视野的开阔．束缚学生身心的发展。减少作业量．把学生从繁重的学习中解放出来，提高作业效率，讲究趣味性，渗透开放性，以生为本，彰显个性，还学生以自主、主动、充满智慧与情趣的作业。实现师生共同成长．使学生变“苦做”为“乐做”．变“厌学”为“乐学”。
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