作者：马东学生创造性思维体育教学培养激发体育教师知识经验思维过程思维成果
摘要：创造性思维是指在体育教学中在已有知识经验的基础上．经过独立分析，综合形成新联系，从而解决问题的一种思维过程。而在传统的体育教学中，处于“教者发令，学者强应．身顺而心违”状态下学生的思维活动并不都能产生创造性思维成果，他们思维表现更多的是记忆显现性思维。因此，从小处讲，培养一个大写的“人”；从长远讲，为社会培养具有创造力的优秀人才，是包括体育教师在内的所有教师义不容辞的职责和义务。因此，我们应充分发挥体育教学的特点和优势，在体育教学中充分激发和培养学生的创造性思维。
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