作者：林岩描写方法景物描绘文字图画时间顺序空间顺序教学实践
摘要：如何教学生借助文字描绘我们周围景物的自然雄阔、坦荡、妩媚、恒常，深邃无边又无私多情？除了我们已经知道的景物描写方法，如抓住景物的特征，选好观察的角度，描写的空间顺序与时间顺序，运用动静结合的手法之外，还有没有别的方法？笔者在教学实践中做了一些新的探索。
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