作者：徐萍同题作文可写度批改评价
摘要：语文写作教学中，笔者主张师生同题作文，因为同题作文可以贯穿整个作文过程——选题、审题、指导写作和反馈评价，因为有了全程的参与，师生之间教学相长，效果更理想。当然限于老师的教学精力，不是每布置一篇作文都需要同题写作．可以以不同的方式参与到写作的过程中，诸如写片断、列提纲。
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