作者：管馨林英语阅读能力农村中学生多媒体教学技能阅读教学教师讲解阅读理解题英语水平阅读现状
摘要：农村中学生的英语水平普遍较低，特别是阅读理解题更是失分较多。针对这一情况，我们进行了以下的探讨。 一、农村英语阅读现状的分析 大部分教师在阅读教学中方法单一，基本上沿用老一套的阅读：以教师讲解、学生记笔记为主，学生缺乏阅读实践：多媒体教学技能并未在阅读教学中广泛运用：农村中学生接触的英语材料大多只有课本及练习，
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