作者：马莉情景再现单词归类声乐搭配英语记忆
摘要：对于小学生来说，母语已经成为他们大脑中的语言思维定式．所以作为另一种语言形式的英语很难被他们短时间接受．老师可以通过多种方式方法帮助学生形成有效的英语记忆．让学生在寓教于乐中掌握英语。
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