作者：庄煜自然教学法可理解输入情感过滤学生需求
摘要：本文试图分别从理论和实践两个部分阐释对自然教学法的理解。首先从理论上介绍自然教学法的来源、主要教学原则及其优缺点，然后再从实践出发，列举一系列教学活动。以期帮助英语教学工作者加深对自然法的了解，选取其中有用部分为教学服务，甚而完善教育理念。
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