作者：黄德华; 朱立彬; 赵永平; 姚晓光高考历史试题考试说明备考策略中国传统文化学习主干知识考试大纲基础知识
摘要：一、2012年高考历史试题浅析通过对2012年高考课标全国卷、大纲全国卷、北京卷、天津卷、上海卷、重庆卷、江苏卷、山东卷、浙江卷、安徽卷、福建卷、广东卷、海南卷、四川卷等14套历史试卷的所有试题的逐一分析和归类比较．我们认为2012年高考历史试题具有以下特点。（一）立足基础，突出主干。2012年历史试题依据考试大纲及各省考试说明，重视基础知识、主干知识，同时紧扣长效考点，突出考查学科能力。1．考查历史时间、重要人物、重要事件、重要概念及历史结论和基于阶段特征分析的背景原因、与特定历史结点连接的历史发展等基础知识与主干知识。考查分封制（浙江文综13题）；考查南昌起义及中共领导的武装力量在民主革命不同时期的称谓（北京文综18题）；考查皇帝名称的由来（海南单科第3题）；考查中国古代君权与相权的矛盾运动和君主专制的加强（课标全国28题．天津文综第2题，江苏单科第4题）：考查中国传统文化及主流思想（山东文综第9题，上海单科31题，课标全国第27题）；考查理性精神和启蒙运动（福建文综20题，江苏单科13题，安徽文综37题）；考查近代西方的代议制的民主政治（安徽文综21题，北京文综37题（3）问，天津文综第9题，浙江文综39题（1）问）。凡此种种，不一而足，考查的都是学科基础和主干知识。
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