作者：张晓巧历史课堂高效阅读学习兴趣获取知识自学能力课堂效率学科素质高考成绩
摘要：不少学生认为历史课难学，知识复杂无头绪。课堂效率低，从而缺乏学习兴趣。这就直接影响到学生历史学科素质的提高，影响到高考成绩，因此，必须重视并研究解决这一问题。究其原因，主要是没有科学方法的指导，教师只要方法得当，自然就会激发学生学习的积极性。而历史课堂的高效阅读则是学生获取知识，提高能力，培养兴趣的有效途径。它以计时阅读激发学生学习的紧迫感和竞争意识。在既定时间内最大限度地获取信息，提高记忆力、理解力、概括力。新课标也强调培养学生的自学能力，提高阅读水平和学习效率。因此．教师在教学中应加强对学生高效阅读方法的指导。
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