作者：刘红梅高中英语教学内部动机外部动机学习成绩
摘要：学习动机是影响第二语言习得的重要因素。研究表明：学生一旦产生学习动机,而且将内外动机有效运用并转化,能调动其学习英语的积极性和主动性,增强学习效果。在此过程中,个体的努力程度也十分重要。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536038 评论 49
人气 400170 评论 51
人气 383049 评论 44
人气 362178 评论 56
