作者：戈颖娟古典诗词生命化课堂生命教育多媒体元素蕴涵发掘巧用
摘要：中华民族涛词源远流长，浩若繁星，它们是我们文学艺术中的瑰宝，是集韵律美、形象美、图画美、人情美和理性美于一体的综合艺术的载体，以前在教学古典诗词时采用读、讲、析、背的陈旧模式，这种照本宣科的讲述与学生简单机械的记诵给人以暴殄天物之感。
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