作者:顾书德校园动植物资源中学生物实验改进方法
摘要:作者充分利用校园动植物资源对生物实验进行改进.可以激发学生的好奇心,培养学生的探究创新能力,提高学生的科学素养。教师要由“教教材”向“用教材”转变,以实现不同教材的有机整合,实现教材与校园动植物资源的有效整合。
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