作者：周云峰课堂教学行为有效性中学物理反思引导学生转变学习方式物理课堂教学活动过程
摘要：课堂教学是教师、学生和教学情境三者相互作用的活动过程。只要我们审慎地反思教师的课堂教学行为就可以发现，还存在导学互动不够，教师“导”得不深入、不到位，学生“学”得盲目．主动参与程度较低。当务之急，应该找出互动课堂教学中存在的主要问题，促使教师认真研究新教材，准确实施新课程理念，不断改进教学方式，引导学生转变学习方式，进一步提高物理课堂教学的有效性。
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