作者：陈建英中学数学学生数学活动经验数学学习活动合作交流学习积极性
摘要：《数学课程标准》指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”《标准》还告诉我们：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，在平时的数学教学中应该尽量寓数学于活动之中，让学生主动地观察、实验、猜测、推理等，变传统的“学数学”为“做数学”。
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