作者：陈俊木桶原理短板效应高中生数学学习
摘要：很多高中生在数学学习上苦苦探索，却把握不了数学学习的诀窍。制约数学学习的因素是多方面的，关键是我们要能够发现自己在学习过程中的“短板”，找到根本问题所在，才能突破数学学习的瓶颈。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536299 评论 49
人气 400415 评论 51
人气 383404 评论 44
人气 362838 评论 56
