作者：刘红艳阅读教学独立阅读自主性思考
摘要：语文阅读教学是学生、教师、文体之间的多重对话，是思维碰撞和心灵交流的动态过程。教师应在语文教学中切实培养学生的阅读理解能力，重视教材，讲究方法，从而改变语文课堂效率低下的现状。
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