作者：陈婷语音语调优美的口语模仿听力
摘要：语音语调在小学启蒙阶段不容忽视,作者针对提高小学生英语语音语调教学质量的方法提出了三点看法：教师首先必须拥有优美的口语,在此基础上需要为学生提供听英语和说英语的环境,从而培养学生大量听英语的习惯和大胆说英语的能力。
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