作者：李国清有效课堂初中数学学生的主体作用数学课堂教学目标回答问题时间学知识
摘要：所谓的有效课堂就是要使学生的主体作用得到充分发挥，让学生在课上花最少的时间学到最多的知识。使教学目标得以实现。但是我们现在的数学课，远远不能实现这一目标。许多学生上课时，只是坐在那儿充当听课的机器，他们不愿意举手回答问题，也不愿意跟随老师的步伐去学习新的知识。那么，我们如何做才能改变这种状况．让我们的数学课堂更加有效，让我们的学生更爱上数学课呢？一、以教师为源。穿针引线。
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