HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

灵动课堂:从新技术走向远古

作者:毛小玉课堂新技术应用信息技术古诗教学远古中国传统文化小学语文教学信息技术手段

摘要:古诗是中国传统文化的经典,在小学语文教学中有一定的分量.是阅读教学的一个重要组成部分,同时也是一个难点。由于古诗讲究平仄、押韵,用字凝练,对于低年级的小朋友来说能够很好地理解并背诵有一定困难。如果在教学中能巧妙应用信息技术手段,用新技术学习古文化,不仅有利于激发学生的学习兴趣.有效地吸引学生的注意力,避免由于古文晦涩而使老师讲解吃力、学生听课困倦的弊病,而且还能为师生带来全新体验,展现经典古诗的无穷魅力。以下是我在低年级古诗教学中应用信息技术的一点感触。一、丰富课堂,展现古诗生动形象。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

杂志详情