作者：钱志芳任务驱动式教学蜗杆传动职业能力
摘要：课程改革的方向是以能力为本位,以职业实践为主线,缩短就业和实践的距离。机械基础课程是一门与实践联系密切的专业基础课程,选择、设计好合理的教学方法有利于以生为本的人才培养模式,在《蜗杆传动》这一章节的教学中,作者采用了任务驱动式教学方法,并对这种教学方法进行了思考和认识。
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