作者：谢当牢学困生转化方法教学效果
摘要：学困生是影响教学效果的关键人群。由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同,每个学生都存在着一定的差异。因此,每个学校、每个班级都或多或少地存在学困生。要转化他们,就要究其原因,找出病根,寻找恰当的方法。
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