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体育教师如何当好班主任

作者:王飞腾体育教师班主任余暇时间个性风采班级管理个性特征学生责任感

摘要:一、体育教师与学生接触多,班级管理时间充裕。 体育教师大多性格活泼、坦率、豪爽,更会得到学生的肯定与喜欢,而不是恐惧与躲避,从而可以深入地接触他们,了解他们的需要和烦恼。班主任是学生接触最多的老师,其一举一动都对学生有影响,而体育教师健康的体魄,优雅的姿态,开朗的个性,幽默洒脱的风度及强烈的事业心和责任感,都会对学生有积极的影响,体育教师余暇时间与学生接触最多,交流便利,学生最容易展现个性风采,张扬个性特征。

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