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课堂新内容讲练的有效性——以《到上海去》教学为例

作者:段立蕊; 杨敏讲练新内容组织教学

摘要:讲练新内容是课堂教学中最主要的环节。一个有效的教学内容讲练对学生的学习起到了引导动机、指示方法论、价值判断和规范概念等作用,这与课堂教学的效果有着密切的关系。本教学案例主要从教学内容讲练的有效性入手,分析和探讨如何合理地组织教学。

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考试周刊

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