作者：王建红大学英语分层教学实施内容提高英语水平
摘要：高职大学英语教学面临改革，我国的高等职业教育强调以能力为本，重在培养操作型和应用型人才。这一办学宗旨无疑适合我国的国情。然而，就英语教学而言，这一目标实现的前景并不乐观。高职学生的文化水平良莠不齐且学生来源于普高、职业高中及中等专业学校，如何使不同层面的学生学有所能是一个有待深入研究的重大课题。
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