作者：陈兵新课程改革生物教师学生创造性初中以人为本教学实践活动教学理念教育环境
摘要：新课程改革为教师创造性地教和学生创造性地学创造了良好的教育环境，是一场彻底而深刻的革命，也给我们提出了更新的目标、更高的要求、更大的挑战，那么，中学生物教师怎样才能适应新课程改革的要求呢？一、确定“以人为本”的教学理念现代教育赋予了“以人为本”新的内涵，就是面对学生这一特定的群体，教师如何把社会发展过程所需的知识、能力以最简捷、最有效的方法传递给学生。下面我从教学实践活动的具体环节谈谈对“以人为本”教学理念的理解。
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