作者：戴慧琴教研工作学生学习时间大学教授oecd中国教育直接证据休息时间
摘要：一、缘起2012年9月下旬，我有幸聆听了中央民族大学教授、博导孙晓天老师的报告《理解标准需要拓宽视野》，受益匪浅。一段摘自OECD分析报告原文的话引发了我深深的思考。“中国教育是以考试为导向的，学生的学习受到在考试中取得高分的压力驱动，学校的基本活动依据考试的需要展开。这一点最直接证据是诸如音乐和艺术。甚至包括物理这样的课程在中国都往往被忽视，原因就是这些课程在公共考试中不那么重要。……学生的成绩是通过延长学习时间。甚至是占用周末等法定休息时间取得的，……”
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