作者：李巧会教学需求调研
摘要：本文旨在了解高职高专护理专业学生对《五官科护理》的教学需求及提高教学质量,通过对本院护理学院2010级120名注册学生进行问卷调查,明确学生对本课程的认识现状、对教学方法的要求、学习过程中的心理需求等,认为《五官科护理》教学应突出专科特色,尝试多种教学方法,强化实验教学和临床见习,注重培养学生的临床思维能力,且教师除有较高的教学水平和教学艺术外,也要具备良好的职业道德修养,从而以人格魅力感染学生。
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