作者：王小军思想政治课新课程标准思想政治教学新课程改革教学内容教学形式社会实际学生实际
摘要：传统的中学思想政治教学的主要弊端在于教学内容枯燥,教学形式单一。其带来的后果是思想政治教学严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际,严重影响了思想政治教学教育目标的实现。新课程改革对思想政治课提出了一些新的要求,不仅要教育形式和学习方式的转变,更重要的是教育思想、理念、模式和方法等的深刻变革。我结合自身教学实践,谈谈对新课改下中学思想政治教学的思考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
