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形成性评价对大学英语口语课堂教学的反拨作用研究

作者:王彦昌形成性评价大学英语口语教学反拨作用

摘要:形成性评价是对学生学习过程的评价,是对学生在学习过程中的表现、态度、策略等进行评价。形成性评价与大学英语口语课堂教学的有效结合不仅能及时地为教师提供信息反馈,更能激发学生练习英语口语的热情,增强学习兴趣,变被动评价的客体为积极评价的主体,从而有效地提高大学英语口语课堂的教学质量。

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考试周刊

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