作者：仇杰学生自主学习能力的培养高中历史自主研究性学习普通高中教育学生主体地位历史教学历史学科
摘要：历史教学在普通高中教育中占有重要地位，新课程改革更是赋予了历史学科“培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养”，“培养学生健全的人格，促进个性健康发展”的重要使命。因此，必须提倡“自主、探索、研究性”的学习．这既是新课程理念的必然要求，也是学校教育的必然规律．学校教育只有在充分尊重学生主体地位的前提下．从历史学科的学科特性出发，强调自主研究性学习，才能增强学生的学习兴趣和学习效果，培养学生的健全的人格．培养出与时俱进的创新型人才，这是历史学教育的真正意义所在。鉴于此，如何在历史教学中培养学生自主学习的能力，就应该成为我们在教学实践中要重点解决的问题。如何解决这一问题呢？
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