作者：贺利红挫折教育幼儿教学独立生活能力跨世纪人才情绪状态日常生活年龄特点独生子女
摘要：挫折是不以人的意志为转移的，心理学上认为它是“当个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态”。幼儿遇到的困难和挫折大都是日常生活中的“小事”，绝大多数困难依靠孩子自己的努力是能够克服的．因此我们应该相信孩子的意志和能力。对幼儿进行挫折教育要依据其年龄特点来进行。现在．不少独生子女的家长忽视了孩子的独立生活能力、吃苦耐劳和向困难挑战精神的培养．而这正是适应社会高速发展，培养跨世纪人才的必然要求。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
