作者：王海文数学创新探究题教学策略新课程标准要求信息迁移题收集信息数学知识课程改革
摘要：新课程标准要求学生对＂新颖的信息、情景和设问,选择有效的方法和手段收集信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性解决问题.＂随着新一轮课程改革的深入和推进,高考的改革使知识立意转向能力立意,推出了一批新颖而又别致的、具有创新意识和创新思维的新题.下面,我从三个角度对创新探究题进行展示与剖析．一、信息迁移题[类题解法提示]信息迁移题是指以学生已有的知识为基础，并给出一定容量的新信息，通过阅读，从中获取有关信息，捕捉解题资料，发现问题的规律，找出解决问题的方法，并应用于新问题的解答．它既能有效地考查学生的思维品质和学习潜力，又能考查学生的综合能力和创新能力．
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
