作者：徐丹高中英语英语课堂教学有效性导入方式
摘要：本文从媒体课件、思考问题、背景资料等方面阐述导入方式的运用,以此优化教学过程和方法。围绕课程教学任务要求、知识要点、课程内容等激发学生语言学习的主观能动性。围绕课程知识要点丰富导入方式,有效拓宽学生的学习思维,促进语言知识技能的转化生成。
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