作者：张传义物理课堂教学语言艺术科学性生动性幽默性
摘要：物理学是一门以实验为基础,逻辑思维严密的自然科学。由于思维严密,注重物理过程,又要一定的空间想象力和数学运算能力,使学生学习和理解起来有相当的难度。在物理课堂教学中恰当地应用语言艺术,可使物理学由抽象变为形象,降低理解的难度,培养学生学习物理的兴趣,收到事半功倍的效果。
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