作者：朱红芳有效教学策略数学课堂实践初中教学活动教学准备客观规律三维目标
摘要：有效教学是师生遵循教学活动的客观规律，以最优的速度和效率促进学生在三维目标上获得整合、协调、可持续地进步和发展，从而有效地实现预期的目标，满足社会和个人的教育需求而组织实施的教学。有效教学必须通过有效的教学准备、有效的教学活动和有效教育评价完成。 一、合理安排教学内容，精心做好教学准备。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536448 评论 49
人气 400561 评论 51
人气 383458 评论 44
人气 363496 评论 56
